Fit für das Studium in Deutschland zu sein. Das ist das Ziel vieler Deutschlernenden am Deutschkolleg – Zentrum zur Studienvorbereitung, wie am 18. September 2007 im Rahmen einer Informationsveranstaltung über die interkulturellen Module klar wurde. Chinesische Deutschlernende erkennen immer mehr, dass neben der Sprache auch interkulturelle Kompetenz und Studierstrategien für die verschiedenen mündlichen und schriftlichen Kommunikationsbereiche an deutschen Hochschulen notwendig sind, um erfolgreich in Deutschland studieren zu können. Das Fehlen dieser Kompetenzen bei chinesischen Studierenden in Deutschland wurde bisher insbesondere von Seiten deutscher Hochschulen immer wieder kritisiert. Daher ist das bestehende Interesse an den Modulen umso erfreulicher.
In der Veranstaltung wurden zunächst die drei interkulturellen Module von der DAAD-Lektorin am Deutschkolleg, Sabine Porsche, vorgestellt, die in Kooperation mit dem DAAD entwickelt wurden und ab diesem Semester erstmals alle semesterbegleitend (in den Ferien auch als Blockveranstaltung) angeboten werden. Die 3 Module sind:
Modul 1: Aspekte Interkultureller Kommunikation in Theorie und Praxis
Modul 2: Reden und Schreiben im Studium – Wissenschaftskommunikation interkulturell
Modul 3: Interkulturelle Landeskunde – studentisches Alltagsleben
In der Veranstaltung wurden zunächst die drei interkulturellen Module von der DAAD-Lektorin am Deutschkolleg, Sabine Porsche, vorgestellt, die in Kooperation mit dem DAAD entwickelt wurden und ab diesem Semester erstmals alle semesterbegleitend (in den Ferien auch als Blockveranstaltung) angeboten werden. Die 3 Module sind:
Modul 1: Aspekte Interkultureller Kommunikation in Theorie und Praxis
Modul 2: Reden und Schreiben im Studium – Wissenschaftskommunikation interkulturell
Modul 3: Interkulturelle Landeskunde – studentisches Alltagsleben
Nach der Vorstellung der interkulturellen Module konnte von den Studierenden die Möglichkeit genutzt werden, verschiedenste Fragen zu den Modulen zu stellen.
