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作者姓名

英语语音合成中基于DFGA的字音转换算法

计算机工程与应用

2006.6

王永生

英文文语转换系统中基于决策树的词性标注的非监督学习

计算机应用

2006.3

王永生

在传统与时尚的交融中打造文化创意园区——以前民主德国援华项目北京798厂为例

德国研究

2006

于雪梅

为都市系上绿腰带——慕尼黑郊区农村的发展及启示

德国研究

2006

于雪梅

Eurozentristische Darstellungsweisen in DaF-Lehrwerken und Gegenma?nahmen -- Dargestellt am Beispiel ?Ziele

Interkulturelle Kommunikation Deutsch-Chinesisch. Kolloquium zu Ehren von Siegfried Grosse, 25.11-27.11.2004, Shanghai

2006

于雪梅

创意产业的人才资源

创意产业导

2006

于雪梅

小组活动如何进入外语口语课堂

教育技术理论与实践

2006

俞秋似

英语语音合成中基于有限泛化法的字素切分规则的机器学习

计算机应用

2005.9

王永生

漫谈德语中称谓代词的使用

船山学刊

2005.3

俞秋似

英语语音合成中基于约束树的音节切分算法

微型电脑应用

2005.11

王永生

论德语教材的历史与研究

科学与工程研究

2005.1

赵勤

何谓DaF? DaZ? DaM?

德语学习

2004.6

金秀芳

试析现代外语教学中影响教师行为的因素

中国教育经济与管理

2004.2

俞秋似

德语强化教学的特征和标准

外语教学

2004

金秀芳

论德语基础教学中的跨文化教育

2004年德语本科基础阶段教与学研讨会暨外指委德语组年会

2004

于雪梅

Eurozentristische Darstellungsweisen in DaF-Lehrwerken und die Gegenmassnahmen. Dargestelt am Beispiel Ziele.

2004中德跨文化交际国际研讨会

2004

于雪梅

论德语教材中的德国中心主义表现手法

2004同济大学校庆报告会

2004

于雪梅

德国高校发展中心比较各州高校实力

德国研究

2003.1

李国强

德国红绿联合政府教育政策浅析

德国研究

2003.1

李国强

DSH听力考试的新动态及技巧训练

跨文化交流

2003.03

葛彦之

德福要求的语言交际能力

德语学习

2003.01

金秀芳

唐伦亿、、谭军未来教育重塑德国形象

中国教育报

2002.8

李国强

德国学士与硕士学位教育

德国研究

2002.4

李国强

德国教育体制弊端何在

德国研究

2002.3

李国强

浅论外语学习中的重复方略

现代汉语

2002.09

王赵森

单、双语教学在德语强化教学中的互补作用

同济大学学报

2002.09

王赵森

真实的故事-试析奥地利作家

西外校庆论文集

2002.09

杨建培

德国强化教学的特点初探

同济教育研究

2002.06

杭国生

新中国建立前的留德学生及其特点

会刊

2002.06

金秀芳

同济大学留德预备部—中德教育文化交流的枢纽

德国研究

2002.06

方建国

INTENSIVKURSE ZUM ERLERNEN DER DEUTSCHEN SPRACHE

CHINA-REPORT

2002.06

杭国生

外语教学中的思维方法

同济教育研究

2002.05

王赵森

阅读－－由输入至内化的有效途径

短期外语强化教学论集

2002.04

王赵森

洪堡人文主义理想在德国大学的体现

德国研究

2002.03

金秀芳

德语强化教学初给阶段语法教学应注意的问题

同济教育研究

2002.01

汤　湘

德福（Test DaF在中国

德国研究

2002.01

金秀芳

强化德语培训之特点

中国强化德语教学论文集

2002

杭国生

对课文重述能力的培训步骤

中国强化德语教学论文集

2002

王晓明

天天都有从温德沃斯来的信

外国文艺

2002

杭国生

电影票与黄油煎蛋

外国文艺

2002

杭国生

论跨文化交流中的文化‘休克’现象

同济大学学报

2002

金秀芳

翻译在外语强化教学中的作用

短期外语强化教学论集

2002

曹平惠

TestDaF成绩与德国大学录取标准

德语学习

2002

舒　琳

理想化与妖魔化—西方人眼中的中国形象

德国研究

2002

金秀芳

德国调整教育政策

中国教育报

2001.6

李国强

德支持境外德国问题研究

中国教育报

2001.5

李国强

德紧补计算机人才缺口

中国教育报

2001.4

李国强

德高校渴望自主招生

中国教育报

2001.2

李国强

APS与留学德国

德国研究

2001.12

徐　琴

二十一世纪学校教育什么样

中国教育报

2001.1

李国强

论德语新词产生的原因及其方法

同济大学学报

2001.04

汤　湘

浅谈交际方式论证

跨文化交流

2001.04

李立贵

Kontakte,Konflikte und Kompromisse

博士论文

2001.01

金秀芳

联想记忆与三R模式—学习外语的必经之路

同济大学学报

2001.01

王赵森

谈谈课堂教学中的答疑问题

短期外语强化教学论集2

2001.01

方建国

德国中学生的择学动机

中国教育报

2000.9

李国强

信息行业必备十大能力

中国教育报

2000.8

李国强

德国总理关注高教发展

中国教育报

2000.8

李国强

赴德留学传佳音

中国教育报

2000.7

李国强

从经济合作与发展组织德教育报告看德国的教育

德国研究

2000.4

李国强

布尔曼部长的高校革命－德国高校人事工资制度改革动态

德国研究

2000.3

李国强

德国聚集国际人才的新策略—国际质量网

德国研究

2000.12

方建国

德高校校医院将面向社会

中国教育报

2000.12

李国强

浅谈课堂教学中的答疑问题

短期外语强化教学论集3

2000.07

王赵森

德语强化教学的课程设置

同济大学学报

2000.04

杭国生

德语强化教材的编写原则

同济大学学报

2000.04

杭国生

从PNDS看我国的强化教学

同济大学学报

2000.04

王赵森

中德企业文化之比较

同济大学学报

2000.01

金秀芳

强化德语教材与语法教育

同济大学学报人文社会科学版

1996.7

李国强

杭国生德语强化教学的特点—以同济大学留德预备部为例

同济大学学报人文社会科学版

1995.6

李国强

篇章语言学在德语强化教学中的应用

同济教育研究

1995.1

李国强

杭国生、王赵森、、乐燕清、王晓明求实德语强化教程

同济大学出版社

1995.10

李国强

谈德语教学中交际能力的培养

同济教育研究

1994.5

李国强